Inhalt
Vorschulkinder lernen durch den Unterricht im Klassenzimmer den Wasserkreislauf kennen. Durch die Durchführung von Erfahrungen oder Handwerken können sie das Konzept hinter dem Phänomen verstehen. Diese Aktivitäten ermöglichen es Kindern, Spaß zu lernen und neue Informationen zu entdecken.
Farbige Blätter
Wenn Kinder verstehen, wie der Wasserkreislauf und seine Lagerung funktionieren, können sie mit farbigen Blättern arbeiten, die mit der Wasserspeicherung zusammenhängen, dh an Orten, an denen sich Wasser nach Regen ablagert. Sie werden in der Lage sein, Bilder von Ozeanen, Flüssen, Seen und sogar Wasserbecken im Freien zu färben, die zum Auffangen von Regenwasser eingerichtet sind.
Geschichten und Diskussionen
Lehrer oder Eltern können durch Erzählen von Geschichten in den Wasserkreislauf eintreten. Daraus werden Kinder verstehen, dass Wasserablagerungen Anfang und Ende des Zyklus sind, da Wasser an einem Ort gespeichert wird und der Prozess durch Verdampfen neu startet. Lehrer oder Eltern können Fragen stellen wie "wo das Wasser abgelagert wird" und "wie es zu den Ozeanen, Seen und Flüssen gelangt". Die Fragen werden die Kinder dazu auffordern, über das Gelernte nachzudenken und die vier Phasen des Prozesses zu verbinden: Verdampfung, Kondensation, Niederschlag und Lagerung.
Rain Rush
Bitten Sie die Kinder an einem regnerischen Tag, ihre eigenen Wasserspeicher in einem hydrografischen Zyklus durchzuführen. Geben Sie den Kindern mehrere Behälter zum Speichern von Wasser, z. B. eine große Schüssel oder einen Eimer. Bitten Sie darum, die Behälter an einem Ort aufzustellen, wo der Regen fällt, ohne sie unter Bäumen oder auf dem Dach zu lassen. Gehen Sie mit den Kindern ins Haus zurück und warten Sie, bis der Regen aufhört, dann gehen Sie nach draußen und zeigen Sie den Kindern, wie ihre Behälter zu einem Wassertank geworden sind.
Wasserzyklus in einer Schüssel
Das Anzeigen des Wasserkreislaufs in einer Schüssel ist eine großartige Möglichkeit, um Kindern das Verständnis zu erleichtern. Verwenden Sie eine große, saubere Schüssel und eine kleine Schüssel, z. B. ein Margarinenglas oder eine Plastikschüssel. Legen Sie einen Stein in den kleinen Behälter, um Gewicht zu erzeugen. Legen Sie es in die Schüssel und füllen Sie es mit Wasser, ohne in den kleineren Behälter zu gießen. Setzen Sie einen festen Kunststoff ein, um die Schüssel zu verschließen, und halten Sie sie mit einem Gummiband fest. Legen Sie einen zweiten Stein auf den Kunststoff. Lassen Sie die Schüssel in der Sonne und überprüfen Sie sie täglich für einige Tage. Kinder können Bilder davon zeichnen, was jeden Tag passiert. Nach einigen Tagen wird in dem kleinen Behälter Wasser durch die Kondensation gespeichert.