Einführung in die Soziologie für Unterrichtsaufgaben

Autor: Robert Simon
Erstelldatum: 19 Juni 2021
Aktualisierungsdatum: 14 Kann 2024
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Einführung in die Soziologie für Unterrichtsaufgaben - Artikel
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Inhalt

Menschliche Interaktionen unterliegen einer komplexen Reihe inoffizieller Regeln, die als soziale Normen bezeichnet werden. In der Einführung in den Soziologie-Kurs untersuchen die Studenten diese Normen und prüfen, wie die menschliche Interaktion ihr tägliches Handeln bestimmt. Um die Soziologie zu erlernen und zu verstehen, bedarf es umfangreicher Überlegungen. Durch das Nachdenken über ihr Leben oder die Aufforderung an andere, über ihre Erfahrungen nachzudenken, können Soziologiestudenten lernen, warum wir so handeln, wie wir als kulturelle Gruppe agieren.


Gruppen handeln nach sozialen und idealen Normen (Menschenmenge Bild von Jeancliclac von Fotolia.com)

Verletzung der sozialen Norm

Unsere täglichen Handlungen werden durch soziale Normen kontrolliert. Diese inoffiziellen Verhaltensregeln kontrollieren alles von der Art der Kommunikation bis zu dem, was wir tragen. Wir befolgen diese Standards, da es normalerweise unangenehm ist, sie nicht zu befolgen. Geben Sie den Schülern in einem Einführungskurs in Soziologie die Möglichkeit, das Unbehagen einer Verletzung einer sozialen Norm zu erleben.Sagen Sie ihnen, dass sie für die Notiz in die selbe Klasse gekleidet kommen müssen. Ermutigen Sie sie, sich für offensichtlich überholte oder heterodoxe Kleidungsstile zu entscheiden. Wenn die Schüler in ihren verschiedenen Outfits im Raum ankommen, besprechen Sie ihre Erfahrungen als Übertreter sozialer Normen. Bitten Sie sie, zu schreiben, wie sie sich fühlten, als sie den Campus oder das Schulgebäude in ihren ungewöhnlichen Kleidern betraten. Sammeln Sie die Antworten der Schüler und lesen Sie sie laut vor, ohne den Autor zu enthüllen. Diskutieren Sie das Unbehagen, das die Schüler empfinden, und darüber, wie Unannehmlichkeiten dazu führen, dass sich die Menschen über die akzeptierten sozialen Praktiken und Normen einigen.


Wo passt ich rein?

Obwohl es nicht zwingend erforderlich ist, dass Sie sich mit Personen, die Ihnen ähnlich sind, verbinden, betrachten wir normalerweise nur diejenigen, die ähnliche Interessen oder Aktivitäten mit uns teilen. Besprechen Sie das Konzept von Gruppen und lassen Sie die Schüler darüber nachdenken, wo sie in die Gesellschaft passen. Um diese Aktivität zu beginnen, bitten Sie die Schüler, eine Liste mit allgemeinen Gruppen zu erstellen. Schreiben Sie die Vorschläge der Schüler an die Tafel. Wenn sie einen sozialen Gruppennamen haben, mit dem Sie nicht vertraut sind, bitten Sie sie, die Gruppe zu beschreiben und die gemeinsamen Merkmale ihrer Mitglieder zu erläutern. Nachdem Sie die Liste erstellt haben, geben Sie den Schülern Aufkleber. Bitten Sie sie, ihre Namen in diese Notizen zu schreiben. Weisen Sie sie an, nacheinander zum Bild zu gehen, und lassen Sie sie ihre Notizen an die Gruppe kleben, mit der sie sich am meisten verbunden fühlen. Besprechen Sie diese Selbstauswahl, während jeder Schüler seine Note erteilt. Erkunden Sie die Eigenschaften, die der Schüler hat und die ihn in diese Gruppe passen.


Aktuelle Beziehungen zwischen den Rassen

Unser Land hat eine turbulente Geschichte der Rassen Disharmonie und mangelnder Akzeptanz. Obwohl einige sagen, dass diese Ära der Vorurteile vorüber ist, sagen andere, dass Rassenbeziehungen immer noch nicht das sind, was sie sein sollten, und dass Menschen normalerweise aufgrund ihrer Hautfarbe ungleich behandelt werden. Erkundigen Sie sich mit Ihren Schülern über dieses Thema, und fragen Sie sie nach Ereignissen, bei denen Rassenharmonie oder Disharmonie herrschte. Um diese Aktivität zu starten, zeichnen Sie eine horizontale Linie in den Rahmen. Bezeichnen Sie die linke Seite der Linie als "Diskriminierung" und die rechte Seite als "Rassenharmonie". Geben Sie den Schülern selbstklebende Notizen. Bitten Sie sie, sich an einen Vorfall zu erinnern, bei dem sie Zeuge von Harmonie oder Disharmonie waren, und beschreiben Sie es auf der selbstklebenden Notiz. Lassen Sie die Schüler nach dem Schreiben an die Tafel gehen und platzieren Sie ihre Notiz auf der gezogenen Linie. Wenn er der Meinung ist, dass der Vorfall Harmonie aufweist, bitten Sie ihn, die Notiz nach rechts zu legen. Wenn nicht, muss es nach links gesetzt werden. Lesen Sie nach dem Platzieren der Notizen die Vorfälle der einzelnen Schüler und besprechen Sie, ob sie die Beziehungen zwischen den Rassen in unserer heutigen Gesellschaft widerspiegeln.