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Viele Vorschulklassen arbeiten irgendwann im Schuljahr mit dem Reim "Fünf Entenküken gingen spazieren". Kinder im Vorschulalter lieben dieses Lied und merken nicht, dass sie daraus lernen. Der Reim hilft Kindern, den Countdown kennenzulernen, und ermöglicht ihnen, Reim und Wiederholung zu üben. Es gibt einige Aktivitäten, die diese Lektionen verstärken und erweitern können.
Fingerspiel
Kinder im Vorschulalter lieben es, mit ihren Fingern zu spielen, und die "fünf Entenküken gingen spazieren" ist ein idealer Reim dafür. Zeigen Sie die Nummer jedes Mal mit den Fingern. Schütteln Sie einen Finger, während die Entenküken spazieren gehen, und legen Sie Ihre Hände hin und her, wie ein Wurf von Enten, die in einem Teich schwimmen. Wenn jede Ente kommt oder geht, klatschen Sie in die Hände oder kitzeln Sie einen Schüler.
Nacherzählen oder dramatisieren
Verwenden Sie ein Filzbrett für die Kinder, um die Geschichten zu erzählen. Mit Filz und Heißkleber können Sie ganz einfach Ihre eigenen Charaktere erstellen. Dazu gehören Entenküken, eine Mutterente und ein Teich. Es ist sogar möglich, jedes Entlein zu nummerieren, damit die Schüler die Ziffern erkennen können. Lassen Sie die Kinder den Reim mit Requisiten und Kostümen dramatisieren. Das Nacherzählen und Interpretieren des Reims stärkt die Lese- und Schreibfähigkeiten von Vorschulkindern und bereitet sie auf das Lesen vor.
Finde das Entlein
Zeichnen Sie Entenküken auf Papier und legen Sie jeweils eine Zahl oder einen Buchstaben darauf. Machen Sie genügend Kopien für die Klasse. Wirf einen Würfel oder zeichne einen Brief und bitte die Schüler, die Nummer oder den Buchstaben auf ihren Papieren zu finden. Sie können jeden Stempel mit einem Stempel markieren, wie sie genannt werden, oder sie können das Entlein mit der richtigen Nummer oder dem richtigen Buchstaben färben. Diese Aktivität stärkt die Hör- und Erkennungsfähigkeiten und hilft den Schülern auch beim Verfolgen.
Folge mir
Die Enten im Reim folgen einander und Sie können dieselbe Idee verwenden, um die mathematischen Fähigkeiten zu stärken. Geben Sie jedem Schüler eine geometrische Platte und elastische Legierungen oder Montageblöcke. Teilen Sie die Klasse in Paare. Ein Schüler muss eine Zeichnung an die Tafel oder ein Modell mit den Blöcken machen. Der Partner muss in der Lage sein, das Design oder Modell korrekt zu kopieren. Sobald dies erledigt ist, wechseln die Schüler die Plätze.