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Die Wahrscheinlichkeit ist ein wichtiges Konzept, das jungen Studenten vorgestellt wird. Anhand attraktiver Spiele können Kinder die Wahrscheinlichkeit kennenlernen, die das Lösen von Problemen beinhaltet, und die Wahrscheinlichkeit bestimmen, dass verschiedene Dinge auftreten. Für Kinder in der 3. Klasse wird die Verwendung von Kugeln für Wahrscheinlichkeitsspiele garantiert ihre Aufmerksamkeit behalten.
Über die Wahrscheinlichkeit
Wahrscheinlichkeit bedeutet die Möglichkeit, dass ein Ereignis eintritt, wie z. B. das Werfen einer Münze und ein fallendes Gesicht oder eine Krone. Um die Wahrscheinlichkeit eines Ereignisses zu bestimmen, müssen die Gesamtzahl der möglichen Ergebnisse und die Anzahl der möglichen Vorkommen des betreffenden Ereignisses untersucht werden. Dieses Fach ist ideal für Kinder der 3. Klasse, um zu lernen, da es so vereinfacht werden kann, dass es für junge Lernende zugänglich ist, z. B. durch grundlegende Grafiken, farbige Diagramme und praktische Aktivitäten.
Arten von Süßigkeiten
Obwohl es verschiedene Arten von Süßigkeiten gibt, die sicherlich Kinder erfreuen, werden nur wenige Sorten für Wahrscheinlichkeitsspiele akzeptiert. Während die meisten Schüler Schokoladenriegel, Lutscher und Schokoriegel nicht ablehnen, können diese Gegenstände Chaos verursachen, viel Zucker enthalten und sind für Wahrscheinlichkeitsspiele nicht nützlich. Süßigkeiten wie Teddybären und Schokoladen schmelzen nicht so leicht und sind in verschiedenen Farben erhältlich, sodass sie ideal für farbbasierte Wahrscheinlichkeitsspiele geeignet sind.
Wahrscheinlichkeitsspiele
Um Bonbons als Requisiten in einem Wahrscheinlichkeitsspiel mit Farbe zu verwenden, teilen Sie die Schüler in Teams auf und legen Sie eine braune Papiertüte mit jeweils 10 farbigen Kugeln bereit. Füllen Sie jeden Beutel mit sechs grünen Kugeln, drei Orangen und einer lila. Die Teammitglieder sollten abwechselnd Süßigkeiten aus der Tasche nehmen, die Farbe auf ein Blatt Papier notieren und zurücklegen; dies sollte 20 mal erfolgen. Teams müssen die Wahrscheinlichkeit ermitteln, eine Farbe aus dem Beutel zu ziehen, und zwar anhand der Wahrscheinlichkeitsgleichung. Dabei handelt es sich um die Anzahl der möglichen Vorkommen eines Ereignisses geteilt durch die Gesamtzahl möglicher Ergebnisse. Der Ausbilder kann dies als ein Rennen behandeln, bei dem das Team, das die richtige Schlussfolgerung erreicht, zuerst gewinnt oder die Antworten einfach mit den Teams besprechen kann.
Zusätzliche Ideen
Sie können auch Süßigkeiten verwenden, um aufregendere Wahrscheinlichkeitsspiele mit Roulettes, Würfeln und Tabletts zu erstellen. Verwenden Sie farbige Kugeln als Marker auf Tabletts oder als Requisiten, um Kindern die Wahrscheinlichkeit zu vermitteln. Gießen Sie zum Beispiel einen Beutel mit farbigen Kugeln auf eine flache Oberfläche, z. B. einen Tisch, und demonstrieren Sie, wie die Farben jeder Farbe unterschiedlich sind. Bitten Sie die Teilnehmer, die Süßigkeiten nach Farbe zu sortieren und Kreisdiagramme zu erstellen, in denen diese Informationen einzeln oder in Gruppen dargestellt werden. Kinder können abwechselnd ihre Ergebnisse präsentieren.